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八年级下学期作文计划  

2009-10-20 16:47:37|  分类: 作文教学(整编) |  标签: |举报 |字号 订阅

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八年级下学期作文计划

一、             总体思路

八下是初中三年承前启后的重要阶段。从文体方面来说,七年级注重记叙文写作的训练,八年级则注重说明文写作训练,九年级则要注重议论文写作。从表达方面来看,七年级注重表达完整、生动、具体的训练,八年级注重表达准确、严密、简洁的训练,九年级注重表达新颖、深刻、巧妙的训练。从命题方式看,七年级注重命题作文的训练,八年级注重话题作文的训练,九年级注重材料作文的训练。在训练过程中,应坚持小作文以改写或围绕课文训练文体写作为主,大作文以抓好主题进行构思表达训练。

就八年级下的学情而言,学生已经比较熟练地掌握了记叙文的写作技巧,初步了解了说明文的写作技巧,为了拓展学生的写作思路并提高应试能力。本学期的作文,我计划将训练写作说明文,注重单元主题作文写作的指导为主。

二、教学设想:

 1.献给母亲的歌     2.寻觅春天的踪迹     3.古诗苑漫步     4.科海泛舟     5.到民间采风去     6.背起行囊走四方

每篇作文完成需要2课时,讲评1课时,6篇作文共需要18课时,其余时间完成小作文和其他作文训练。

作文教学贴近生活实际,富有生活气息,灵活命题,形式多样,大作文与小作文(周记)紧密结合,多写随笔和读书笔记。改作文尝试互批共批,以改促写,有效提高学生的作文水平。

三、单元作文计划及解说

 【第一单元】本单元的课文,以写人记事为主,讲述的都是作者一段难忘的人生历程,让我们体悟到人生奋斗的意义,感受到人间的关爱与温情。这些文章之所以有如此强的魅力,在于作者捕捉了这些人物最富有表现力的细节材料来书写情感。因此,要引导学生意识到选材在作文中举足轻重的作用,分析并指导学生:日常写作时选择材料有哪些误区?怎样围绕中心处理选定的材料。本单元的“综合性学习”是“献给母亲的歌”,这一主题与阅读教学有一定联系,又具有体验性的特点。

作文预设:话题作文,同学们,生活是多姿多彩的,充满激情的,我们应该成为一个感情丰富,善于发现美,创造美的人。每当我听到《妈妈的吻》这首歌时,我就会想起儿时的点点滴滴,心里就很有创作的冲动。今天,就让我们一起来体会这首美妙的歌曲,捕捉与母亲相处最心动的一刻,用最优美、最诚挚的笔触将它记录下来。请“妈妈,您听我说”为题和以“母爱”为话题进行作文。

  【第二单元】本单元所选的是散文诗,都是作者由寻常事物激起的心灵之声。散文诗的语言比较优美,含有哲理,内蕴丰富,教学时要注重引导学生学习课文的语言。同时,本单元的综合性学习是“寻找春天的踪迹”,学生学习本单元的时间也是春天,所以本单元的写作可以结合综合性学习开展。

作文预设:以“我心目中的春”或“或在这个不寻常的春天里”,一方面引导学生多观察生活,另一方面此次作文对学生的语言能力略有提高,需要写景,尤其是第一个题目,描绘大自然的春光,多学学朱自清的《春》,写出富有点诗意的散文,当然要求不能太高,有亮色的花在作文评讲中要予以肯定。第二个题目,要注意审题,突出“不寻常”春天里发生的故事,还是写事为主的记叙文,可以适当的抒情和景物描写。

【第三单元】本单元以人与自然环境为主题,五篇课文都是科学文艺作品,本单元以不同题材,从不同角度,表达人们对生存环境的忧患与思考。本单元有散文、有报告文学、有科幻小说;有的侧重议论,有的侧重说明,有的侧重抒情。本单元的“综合性学习活动”是“科学泛舟”。

作文预设:以科学为主题的写作要求,根据书本上的材料,写一篇科学小品或科学童话,童话是学生写话题作文所热衷的文体选择,可以做适当的指导,即要寓意深刻,又要通俗易通,情节安排巧妙得体,符合生活逻辑。基于学生情况,还可出一道“我与-------对话”的半命题作文,可以填“科学”,也可填其他字眼,满足不同学生的写作心理。

【第四单元】本单元以民间文化为主题,所选文章涉及趣味盎然、生动丰富的民风民俗以及民间艺人逸事,文笔生动,妙趣横生。本单元的综合性学习,以“家乡风情”为主题,“家乡素描”、“认识方言”、“节日探源”都具有较强的操作性。

作文预设:以“我家乡的---------节”为半命题,综合运用叙述、描写、抒情等表达方式,表现当地过节的风俗习惯和热闹场景,抒发对家乡的热爱之情。

【第五单元】本单元是文言文单元,注重培养学生品味诗文的优美意境和深邃哲理。

作文预设:“妙笔生花改写诗”提示学生:选一首喜欢的古诗,揣摩其意境,改写成散文,或将诗人与其诗作结合起来,改写成散文诗或小品文。或将叙事诗改写成微型剧本,如《石壕吏》等等。或读《送东阳马生序》有感。

【第六单元】本单元的教学内容是古代诗文,所选课文,基本是古代游记或名胜记,都是历来传诵的名家名篇。本单元的“综合性学习活动”是“背起行囊走四方”。

作文预设:旅游业红红火火今天,人们的物质生活丰富了,学生节假日跟随父母出游的越来越多了,可以根据自己的亲身经历,不管远的近的,写一篇游记,交代清楚游览地点风光的景物特点,让人看了身临其境,想去一游的冲动。

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